La ciencia no puede ser incomprensible, puesto que versa sobre el entendimiento. Y, sin embargo, la ciencia fue, y la impresión general es que sigue siendo en algunos aspectos, algo mágico e incomprensible, alcanzable sólo por unos cuantos elegidos, sospechosamente distintos de la especie humana corriente.

Este halo mágico que aísla la ciencia y provoca que los jóvenes se aparten del camino científico sólo se puede combatir mediante una educación primaria y secundaria que mira más hacia la ciencia como fuerza decisiva de nuestro tiempo y una educación para la comunicación.

Acercar la ciencia a los jóvenes y crear una dinámica de interrelación multidisciplinar es una de las formas más fructíferas de fomentar la cultura en nuestra sociedad del conocimiento, donde la creatividad y el talento son las apuestas de futuro.

En tiempos de crisis, el nuevo factor de producción y la mayor fuente de riqueza es el talento, manifiesta Richard Florida, autor del libro The rise of creativity. Según este experto, las regiones que empiecen a realizar inversiones basadas en el talento se convertirán en el motor de la economía. Adecuar el sistema educativo para favorecer la creatividad y fomentar las vocaciones científicas es apostar por el futuro.

Para ello también es necesario que los científicos acepten la responsabilidad de la comunicación, explicando lo realizado en sus propios campos de trabajo de forma simple y extensa, y los no científicos acepten la responsabilidad de prestar atención.

Hay algunas iniciativas para comenzar a introducir la ciencia no sólo en las universidades, sino en la formación profesional, adecuando algunos programas al mundo científico y sanitario, como es la colaboración entre Biopol¬’H e Institutos de Enseñanza Secundaria de l’Hospitalet de Llobregat, que aúnan esfuerzos para que se produzca un intercambio vivo entre estudiantes y científicos del cluster biomédico. Despertar la curiosidad científica, entendiendo por curiosidad “el deseo de conocer”, contribuirá a que científicos y jóvenes sepan escuchar y comunicar. Asimismo, la colaboración entre escuelas de negocio y parques científico-tecnológicos ayudarán a abrir y acercar las ciencias a otros campos y llevarla al mercado para el provecho de toda la sociedad.

Una sociedad científicamente culta estará mejor dispuesta a apoyar las actividades científicas y tecnológicas, pero también estará más preparada para aprovechar todas las oportunidades de innovación y de mejora del bienestar que proporciona el desarrollo científico.

Galileo y Newton, que cambiaron el método científico de la deducción por la inducción – observación, estudio y análisis de los fenómenos de la naturaleza -, fueron quizás los primeros divulgadores científicos, y Galileo lo pagó con la condena de la Inquisición romana. Galileo supo como nadie antes exponer el modelo heliocéntrico de Copérnico de forma transparente e imaginativa.

Hacer llegar los resultados científicos a la sociedad es una de las vías más eficaces para convertir la ciencia en cultura. Educar para la ciencia y comunicarla es el esfuerzo de la sociedad del conocimiento en general y de bioclusters como Biopol’H en particular.

Si aunamos esfuerzos, voluntades e imaginación quizás comencemos a considerar que “las ciencias conforman una de las poéticas de este siglo”, como decía el físico Agustín Fernández Mallo en su libro Postpoesía , donde mantiene que la divulgación ha contribuido a que la ciencia esté en la sensibilidad de nuestra época.

El aumento de costes y riesgos, la necesidad de entender mejor al paciente y las oportunidades de tener acceso a mejores herramientas, tecnologías e ideas, han llevado en los últimos tiempos a las grandes farmacéuticas a cuestionar sus modelos de negocio. Paralelamente, los centros de conocimiento en biomedicina empezaron a ser conscientes de que los recursos de las farmacéuticas podían ser un motor y una herramienta para que sus investigaciones llegaran a tener una aplicación clínica. Este reconocimiento ha provocado un cambio cultural que ha empezado a hacer factible la competencia y la colaboración entre empresas, entidades e instituciones.

"Nadie posee hoy en día el monopolio del conocimiento. Si deseamos innovar, tenemos que contar con colaboradores externos, partners y empresas que nos aporten valor”. Esta frase, pronunciada por Henry Chesbrough, revela la clave de la innovación abierta.

Al contrario de la innovación cerrada, basada en los secretos industriales, el desarrollo propio y la protección del descubrimiento, la innovación abierta significa un cambio de paradigma. Consiste en implicar a grupos interdisciplinares en un mismo proyecto, en colaborar para que los esfuerzos en I+D sean más rentables. En definitiva, consiste en la capacidad de adaptación al mercado gracias a una visión amplia y estratégica de los negocios y proyectos mediante la colaboración con el fin de ser más competitivos.

Chesbrough entiende la innovación como un proceso de aprendizaje continuo. “Cualquier persona puede ser innovadora”. La innovación abierta, por lo tanto, puede partir desde dentro de la organización, poniendo en práctica el trabajo en equipo, el compartir datos y el fomento de la creatividad.

Los clúster como Biopol’H son, de hecho, entornos óptimos para llevar a la práctica la innovación abierta. Mediante la interrelación y la complementación de los ámbitos asistencial, científico, formativo, social y empresarial se pretende favorecer la creación, transferencia y divulgación de nuevos conocimientos en biomedicina y Ciencias de la Salud. Biopol’H asume que únicamente bajo estos principios de la innovación abierta es posible conseguir la sinergia necesaria para que la gestión del conocimiento generado por todos sus profesionales retorne a la sociedad.

El nuevo modelo trata, en definitiva, de generar sinergias y contar con nuevas ideas que, acopladas a las producidas en el interior de la organización permitan un mejor desempeño optimizando recursos y tiempo. La innovación abierta facilita acceder a problemas reales y demandas de mercado. Ofrece un mayor acercamiento entre universidad y empresa y posibilita acceder a nuevas formas de financiación, además de aumentar el nivel de colaboración.

En el campo de la propiedad intelectual no se trata, en cambio, de compartir libremente una patente, sino de personalizar la colaboración. Patentes no comercializadas pueden adquirir un valor real mediante la identificación de oportunidades.

Como dijo Henry Chesbrough, “si la gente inteligente de su organización está conectada con la gente inteligente fuera de ella, entonces sus procesos de innovación no reinventarán la rueda. Más aún, los resultados de sus esfuerzos se verán multiplicados debido a la cercanía con otras ideas e inspiraciones.”

Necesidades no satisfechas promueven la innovación, activan la evolución, provocan nuevos cambios. Pero la necesidad y la innovación van ligadas al elemento inesperado, de sorpresa: el azar.

El azar se había asociado siempre con caos y desorden y había sido considerado como un agente nocivo que disminuye la eficacia de cualquier sistema. Sin embargo, esta concepción ha cambiado drásticamente en los últimos veinte años. Se ha demostrado que el azar puede mejorar la eficacia de nuestra percepción, crear orden. En la física, el azar no deja de dar sorpresas, pero se extiende más allá de la propia física, alcanzando campos tan diversos como la biología molecular, la teoría de la evolución, la economía o la sociología.

Jacques Monod, pionero de la biología molecular y premio Nobel por sus descubrimientos relativos al control genético de las enzimas y la síntesis de los virus, encabezó su famoso libro “El azar y la necesidad” con una frase de Democrito: “Todo lo que existe en el mundo es fruto del azar y de la necesidad”. La obra de Monod revolucionó la cultura en el año 1971 y desde entonces se ha discutido mucho sobre el fenómeno del azar, que parece chocar con los modelos científicos, pero que entra en juego en los propios sistemas de nuestra razón y nuestra manera de adquirir, procesar y generar conocimiento.

El azar está presente prácticamente en todos los ámbitos de la naturaleza: cualquier célula y sus componentes se tienen que desenvolver en un entorno permanentemente agitado. Se ha comprobado que en aproximadamente 1/5 parte de los descubrimientos del siglo XX ha intervenido la casualidad, lo imprevisto, y se ha encontrado aquello que no se buscaba. Por ejemplo, la Viagra es el resultado de una investigación destinada a regular la hipertensión y la Penicilina fue fruto de un descuido. Alexander Fleming, que investigaba sobre la gripe, dejó unos cultivos al aire libre, por lo que se contaminaron y se cubrieron de moho, descubriéndose que el hongo contaminante era capaz de inhibir el crecimiento de la bacteria.

El núcleo del trabajo investigador de Monod, su pensamiento, se resume en que “el azar está en el origen de toda novedad, de toda creación en la biosfera”. Por tanto, “todo fenómeno, todo acontecimiento, todo conocimiento implica interacciones. El cambio es la fuente de toda novedad, de todas las creaciones en el mundo.”

Azar y necesidad. Si no interviene el azar, la innovación es menos probable.

La posibilidad de descubrir gracias al azar se ha de vincular al encuentro entre gente diversa, profesionales de campos diversos. Para innovar es necesario mantener una interacción fluida con el entorno. El azar y la incertidumbre se convierten así en fuentes de posibilidades.

Por ello, el modelo de organización más innovador son los cluster en general, y los biocluster en particular. Organizaciones de nuevos sistemas económicos que, como Biopol’H, actúan como motor entre la realidad y las aspiraciones.

En los tiempos presentes destaca una constante: la incertidumbre. La globalización de los intercambios y la competencia, la puesta en redes mundiales de la información, el derrumbe de las grandes ideologías estructurales, la aceleración de los fenómenos migratorios, el debilitamiento de numerosos referentes morales han hecho crecer en muy poco tiempo el grado de complejidad y de incertidumbre de nuestras sociedades. Pensar en nuestro tiempo es pensar en el cambio de modelo cultural, en nuevos paradigmas, como los postulados de la complejidad, la Teoría del Caos y la Dinámica de sistemas, una metodología que permite la creación de modelos de simulación cuyos elementos están relacionados formando bucles de realimentación o feedbacks.

La concepción de un mundo estático y objetivo se derrumbó en las postrimerías del siglo XX. Tal como se derrumbó en 1900 el modelo determinista del marqués de Laplace, que sugirió la existencia de un conjunto de leyes científicas que nos permitirían predecir todo lo que sucediera en el universo, el contexto de alta inestabilidad actual ha significado la liquidación definitiva del modelo determinista y, por ende, el modelo mecánico de Newton. El físico del siglo XVII definió “el mundo como el mecanismo perfecto de un reloj”. Newton desarrolló un modelo que le permitió a la humanidad interpretar “la realidad”, otorgándole previsibilidad y objetividad. La Física, la Economía, la Antropología, la Sociología y hasta la Psicología contemporánea desarrollaron sus teorías basadas en este modelo. Hoy, la incertidumbre nos obliga a diseñar un nuevo modelo de producción y de interconexión basado en identidad, información y relación. Hoy, la ciencia y la tecnología modernas se basan en la teoría cuántica, derivada del principio de incertidumbre y que defiende la dualidad entre ondas y partículas. No hay nada previsible, nada es absoluto. Sólo la combinación de elementos nos señala un cierto número de resultados posibles.

Dice el teorema de incertidumbre que para poder predecir la posición futura hay que ser capaz de medir con precisión la posición actual. Sin embargo, la medición misma causa una alteración que imposibilita determinar la velocidad y la posición a la vez. Por lo tanto, cualquier búsqueda de solución tiene que pasar por la consideración de una realidad compleja.

La situación actual de Biopol’H viene marcada por la acumulación de recursos asistenciales, que lo convierten en una de las principales plataformas de innovación sanitaria y en biomedicina de Cataluña. Partiendo de esta definición del presente, la misión de Biopol’H es trabajar para construir un espacio conceptual y territorial que favorezca la creación, transferencia y divulgación de nuevos conocimientos en biomedicina y Ciencias de la Salud. Ello ha de generar sinergias entre los ámbitos asistenciales, científicos, formativos y empresariales.

Para conseguir crear este nuevo entorno, donde empresas, emprendedores e investigadores puedan poner en marcha de forma fácil y eficiente nuevos proyectos orientados al mercado, debemos aprender a gestionar la incertidumbre.

Como la dualidad de ondas y partículas, que intercambian su comportamiento evitando así la predicción futura, la incertidumbre nos lleva a adaptarnos a entornos y circunstancias cambiantes, a ser creativos para poder encarar lo impredecible y explorar nuevas vías insospechadas.

O como plantea el científico norteamericano Richard Feynman: la visualización de la dualidad onda-partícula nos lleva a la suma de historias posibles. La partícula se supone que no sigue una única historia o camino en el espacio-tiempo, sino que va de un punto a otro a través de todos los caminos posibles.

La incertidumbre, en definitiva, nos lleva a sumar esfuerzos, a la interacción, a crear un espíritu de equipo. E pluribus unum. A partir de muchos, uno.

Con innovación, con creatividad, con un mensaje rupturista, con pasión.

En Biopol fundamentamos nuestros valores en lo que creemos son algunas de las claves de éxito de un proyecto. Innovación, confianza y pasión.

Innovación es creatividad + rupturismo. Vencer la inercia del statu quo es el proceso por el que pasa la innovación. Innovar es desafiar, es proponer otra forma (muchas veces incómoda) de mirar las cosas. Apostamos por crear nuevos valores y reinventar antiguos. Ofrecemos formación a todos los niveles y servicios científicos. Apostamos por el talento.

Innovación también es rentabilidad. Es, según una de las definiciones, “la aplicación de nuevas ideas, conceptos, productos, servicios y prácticas, con la intención de ser útiles para el incremento de la productividad”. Intentamos crear redes de intereses comunes, de conocimiento para generar riqueza mediante la estrategia de la innovación. Este término, acuñado durante la crisis actual, se utiliza para denominar una nueva forma de política pública y empresarial que implica a toda la sociedad en el proceso de creación y uso del conocimiento para el desarrollo económico y el progreso sostenible.

Innovar para divulgar la ciencia. La divulgación científica entendida como mitad arte, mitad ciencia. Nuestro objetivo, por un lado, es educar sobre la ciencia, sus valores su metodología. Por otro, alentar la vocación científica entre los jóvenes.

Confianza. Perder el miedo al fracaso. Como dijo Joaquim Vila, director del programa de gestión de la innovación del IESE: “El fracaso no es un estigma, sino la oportunidad de hacerlo mejor la segunda vez”.

Confianza para aprender, para construir un sistema de aprendizaje a lo largo de la vida. Las personas deberían ser el motor principal del proceso de transformación de nuestra sociedad hacia la innovación y el conocimiento.

Finalmente, pasión por el proyecto. Innovar depende sobre todo del espíritu imaginativo y la actitud creativa y constante de personas. Pasión también unida a trabajar creativamente en equipo. Para tirar adelante un proyecto que requiere de la reinvención permanente.

En Biopol nos gustaría plantear la creatividad y la innovación como una “actitud vital, como una forma de entender la vida”.

Y, por último, sin un buen liderazgo no hay innovación. Sin un buen liderazgo no hay pasión, no hay confianza. Y, por lo tanto, no puede haber ni creatividad ni excelencia.

Volviendo a Edgar Morin: estamos en los comienzos modestos, marginales y dispersos de nuevos tiempos. En todos los continentes existe actualmente una efervescencia creativa, una multitud de iniciativas locales en el sentido de la regeneración económica, social, política, cognitiva, educativa, étnica o de la reforma de la vida. Aprovechemos esta coyuntura para construir una nueva realidad a partir de la renovación y revisión de valores actuales. Apostemos por aquéllos nuevos que, o bien creemos o bien aceptemos a través de un proceso de reflexión sobre este mundo globalizado. El conocimiento, que es ilimitado, contribuirá a mejorar el bienestar de los ciudadanos.

La primera edición de Bioàgora se ha celebrado con el objetivo de generar confianza entre el mundo científico y el mundo inversor y empresarial. Convertir una idea científica en una realidad empresarial comporta riesgo para ambas partes y necesita de la gestión de la incertidumbre y de la confianza de los actores implicados.

En un contexto más amplio vemos que una economía basada en el conocimiento, donde el cambio tecnológico y la innovación son motores que hacen posible la expansión de la actividad económica, la confianza entre los diferentes actores es una pieza clave.

El concepto de economía basada en la confianza se recupera en el contexto de los biocluster. Este sistema de organización se caracteriza, entre otros, por la existencia de una visión compartida y estable a largo plazo, por la creación de redes sociales que interrelacionan empresarios, científicos y financieros y por la colaboración de capital público y privado.

Actualmente, el sector biotecnológico muestra un gran dinamismo, pero las cifras de inversión todavía son muy reducidas. En Estados Unidos y el Reino Unido, el capital riesgo ha jugado un papel primordial en el sector biotecnológico, sufragando más del 40% de las inversiones totales. En España, este porcentaje no llega ni al 2 por ciento.

Es necesario hacer asequible la ciencia a los inversores, acercar los dos lenguajes. Porque literalmente existen muchos resultados de investigación y muchas ideas científicas, susceptibles de convertirse en una oportunidad de negocio, que se quedan en el cajón.

Hoy, en la sociedad del conocimiento, cuyo principal reto es la gestión de la incertidumbre, no se debe tener miedo al fracaso ni miedo a equivocarse. El fracaso de un proyecto no significa el fracaso personal. Todo esfuerzo dirigido al aprovechamiento del conocimiento de forma sistemática y efectiva es una apuesta de futuro para cualquier sociedad.

Europa tiene una gran capacidad de generación de conocimiento, siendo la responsable de un tercio de la producción científica mundial. Pero todavía tenemos que aprender a canalizar este conocimiento a fin de llevar las ideas desde el laboratorio hasta su aplicación comercial. Hemos de establecer puentes entre la universidad y la empresa y crear una consolidada red de capital riesgo que invierta en nuevos proyectos.

Fomentar la cultura del riesgo y generar confianza, unos ingredientes básicos para la economía en general y para las inversiones en particular, debe ser nuestro horizonte. O, parafraseando al ministro de Educación, Ángel Gabilondo: “Aunque en el horizonte no podemos quedar para merendar y aunque muchos se preguntan para qué sirve, yo les digo que para algo fundamental: caminar”.

Leemos en Wikipedia que la creatividad es la generación de nuevas ideas o conceptos que habitualmente producen soluciones originales. Marilyn Higgins (2000) combina innovación y creatividad para definirlas como la “habilidad de combinar el conocimiento de una nueva forma que puede tener uso práctico y valor añadido”. Puesto que en la Sociedad del Conocimiento, el futuro de las empresas y el éxito son determinados por su capacidad de convertir en ventaja su recurso más precioso, el  capital intelectual, nos proponemos aportar nuestro granito de arena creativo para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos.

En Biopol nos planteamos compartir la cultura científica mediante la difusión, la cercanía entre la investigación clínica, los enfermos y las empresas, y mediante la especialización dentro de nuestro parque de salud. En el parque científico-técnico de ciencias de la salud de Biopol contamos con especialistas en epigenética del cáncer, con especialistas en trasplantes, en ingeniería de tejidos y robótica, en neurología y antiinfecciosos.

Pretendemos utilizar la creatividad para mejorar la calidad de vida concibiendo un entorno urbanístico y medioambiental de calidad, y para facilitar la atracción de talento científico mediante servicios como pueden ser las residencias para investigadores.

Promovemos la innovación como medio para un desarrollo sostenible, implantando la biosostenibilidad tanto en las nuevas edificaciones del parque científico, como mediante la generación y utilización de energías renovables y la promoción de hábitos de consumo sostenibles. Y, por último, si tenemos en cuenta que el conocimiento es un proceso en continuo crecimiento que nunca fue ni podrá ser definitivo, tal como se reconoció por primera vez durante la revolución científica de los siglos XVI y XVII, quizás sería interesante renovar la cultura dirigiendo la mirada hacia el mundo de las ideas.

Cuando Kepler y Galileo defendieron la hipótesis heliocéntrica, se inició la gran revolución científica del Renacimiento que acabó con el modelo aristotélico-ptolomeico que había dominado el saber científico desde la antigüedad. Las razones por las cuales se inició esta revolución, que implicó un cambio de paradigma, fueron, en primer lugar, el sistema antiguo, que resultaba cada vez más insuficiente para explicar los hechos. En segundo lugar, la recuperación del pensamiento del pitagorismo y el platonismo que planteaba la dialéctica entre la existencia de las ideas frente al mundo de los sentidos, dialéctica resurgida con fuerza durante el Renacimiento.

Tal como hiciera la revolución científica, época en que nació la idea de que el progreso científico contribuía a importantes mejoras de las condiciones materiales y morales, volvemos a dirigir la mirada a los clásicos, al mundo greco-latino. El objetivo de nuestro bioclúster es convertirnos en  “primus inter parres” rompiendo moldes. Creemos que distanciándonos de las propias rutinas, de lo sabido, de los estereotipos, como propone el filósofo vasco Daniel Innerarity, teniendo la capacidad de no contentarnos con lo adquirido, seremos capaces de establecer un puente material de contacto entre las necesidades socio-económicas y la ciencia.

Desde Biopol proponemos la vuelta a los clásicos, promovemos el ágora como punto de encuentro, la tecné y el logos para el estudio y la ciencia como un proceso intelectual y, para crear empatías, nos reunimos en la stoa.

El acercamiento al pasado, proyectado hacia el futuro, es el medio que permite un mayor reconocimiento del presente.